بوابة التعلم الخاصة بـ PROSPECTS
نحن ابطال العلم في التعليم
تم إنشاء بوابة التعلم هذه بناءً على الخبرات الموثقة في تقرير الاستجابة للنزوح القسري الصادر عن برنامج آفاق التابع لمنظمة العمل الدولية. يغطي التقرير المرحلة الأولى من البرنامج (٢٠١٩-٢٠٢٣). ويعد بمثابة مورد عملي وأداة استراتيجية لصانعي السياسات والممارسين وغيرهم من الجهات الفاعلة الرئيسة العاملين في سياقات النزوح القسري.
تشمل البوابة المفاهيم الأساسية للتدخلات التي استخدمها فريق برنامج آفاق لمنظمة العمل الدولية، والأنشطة الرئيسية والإرشادات، وأدوات وقوالب مختارة، ودراسات حالة من العالم الحقيقي. وتوفر بوابة التعلم هذه مساحة لمشاركة الخبرات العملية المستقاة من سنوات تنفيذ الأدوات وتنقلها ضمن السياقات المعقدة للنزوح القسري بالتعاون مع منظمات العمل الإنساني والتنموي كشركاء.
في النهاية، تدعم بوابة التعلم هذه التعلم المؤسسي الأوسع لمنظمة العمل الدولية فيما يتعلق بالنزوح القسري. كما تساهم في تعزيز الشراكات من خلال توفير إطار عمل مشترك للعمل، وأولويات موحدة، ومجالات تلاقٍ وتكامل.
لمن أُنشئت هذه البوابة
تم تصميم بوابة التعلم هذه لدعم جمهور واسع يشارك في العمل الإنساني والتنموي. وتخدم العاملين في تصميم البرامج وتنفيذها ضمن مجموعة متنوعة من المنظمات.
- الفرق العاملة ضمن برنامج آفاق في منظمة العمل الدولية
- الشركاء من المنظمات غير الحكومية الدولية
- الحكومات الوطنية
- الحكومات الإقليمية أو المحلية
- أصحاب العمل وجمعيات أصحاب العمل
- المؤسسات التعليمية
- المؤسسات المالية
- المنظمات التي يقودها اللاجئون
- الباحثون الذين يدرسون التدخلات التي تربط العمل الإنساني والتنموي
- كل من يشارك في جهود المناصرة وصياغة السياسات في سياقات النزوح القسري
من خلال تقديم أدوات عملية ورؤى مشتركة، تهدف بوابة التعلم هذه إلى تسهيل التعاون، وبناء القدرات، وتعزيز فعالية الجهود المشتركة عبر القطاعات والسياقات المختلفة.
تقرير آفاق للاستجابة للنزوح القسري
يبحث تقرير منظمة العمل الدولية للاستجابة للنزوح القسري في عشرة مجالات للتدخل والعمليات ضمن إطار برنامج آفاق لتحليل البرامج في سياقات النزوح القسري. ويوضح كيف قامت فرق برنامج آفاق الوطنية بتطوير وتنفيذ البرامج لمواجهة تحديات متعددة ومتشابكة في بلدانهم. يدعم التقرير التعلم المؤسسي في المنظمة لمواصلة مشاركة منظمة العمل الدولية في النزوح القسري، سواء من خلال برنامج آفاق أو بشكل أوسع، ولتعزيز الشراكات ضمن إطار الربط بين العمل الإنساني والتنموي والسلام (HDPN). من خلال تغطية مجالات فنية متنوعة وسياقات بلدان مختلفة عبر دراسات الحالة، يروي التقرير العمليات المستخدمة لتحقيق الأثر والنتائج.
آفــــاق: تقرير الاستجابة للنزوح القسري
Files for download
Responding-to-Forced-Displacement-report.pdf- منظمة العمل الدولية (ILO)
- مؤسسة التمويل الدولية الدولية (IFC)
- المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين (UNHCR)
- منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)
- البنك الدولي
من خلال دمج خبراتها وتفويضاتها الفريدة، تهدف هذه الوكالات إلى تحسين رفاه الأشخاص المهجّرين قسراً والمجتمعات المضيفة لهم. يركز هذا الشراكة على تحقيق أهدافها المشتركة ورصد تقدمها بشكل جماعي.
تركز الشراكة جهودها على مناطق ومحليات محددة تضم أكبر تجمعات للاجئين في ثماني دول مستضيفة في منطقتي الشرق الأوسط وأفريقيا:
مصر، إثيوبيا، العراق، الأردن، كينيا، لبنان، السودان، أوغندا
كيف تم إنشاء بوابة التعلم هذه
تم تطوير بوابة التعلم هذه من خلال عملية ابتكار ومشاركة متعددة المراحل لضمان الدقة والملاءمة. بدأت العملية بتحديد الموضوعات الرئيسية والتحديات والنجاحات المستخلصة من البرامج السابقة. تم تحسين هذه النتائج الأولية من خلال التحليل والتغذية الراجعة، مما أدى إلى إنشاء منتج معرفي نموذجي. تم عرض النموذج الأولي في ورش العمل المشتركة مع مجموعة متنوعة من أصحاب المصلحة من برنامج ILO PROSPECTS. وخلال هذه الورش، تم تطبيق نماذج المستخدمين لتحسين طريقة جمع المعلومات وعرضها، لضمان توافقها مع احتياجات المستخدمين المختلفة. عزز هذا النهج إمكانية الوصول وفائدة المحتوى لجماهير متنوعة.
كان مساهمة أصحاب المصلحة أمرًا حاسمًا في التحقق من ملاءمة بوابة التعلم وتشكيل اتجاهها الاستراتيجي. تم تطوير النسخة النهائية من بوابة التعلم بناءً على خارطة طريق منظمة والرؤى التي تم جمعها من هذا التعاون.
عرض هذه البوابة باللغة العربية
في الوقت الحالي، لا يمكننا تقديم هذه البوابة بلغات غير الإنجليزية، ولكن يرجى مراجعة التعليمات لترجمة هذا الموقع إلى اللغة العربية باستخدامGoogle Translate.
في الوقت الحالي، لا يمكننا تقديم هذه البوابة باللغات غير الإنجليزية، ولكن يرجى الاطلاع على التعليمات الخاصة بترجمة هذا الموقع إلى اللغة العربية باستخدامGoogle Translate